Выберите пациента, чтобы начать консультацию
ClinTalk
Тренажёр медицинской консультации
Практика медицинской консультации для студентов и вузов
Студент проводит консультацию с виртуальным пациентом, разбирает обратную связь и пробует снова. Преподаватель назначает кейсы и видит результаты группы.
Оценка по критерияммодели общения и рубрики
Безопасная средатренировка без риска
Доступно 24/7в браузере и без установки
Одна консультация — весь учебный цикл
От реплики пациента к следующей попытке
Анна ждёт обследования и боится, что у неё обнаружат серьёзное заболевание. Учебная задача — заметить тревогу и уточнить её причину.
Учебный пример из обзора ClinTalk. Реплики сокращены до одного эпизода; это не полная консультация и не данные реального пациента.
Провести разговор
Студент называет эмоцию и задаёт открытый вопрос. В ответ пациентка рассказывает, что её тревожит.
СтудентПохоже, ожидание обследования вас тревожит. Что беспокоит больше всего?
АннаДа, я переживаю, что обнаружится что-то серьёзное. Спасибо, что спросили.
Понять разбор
В разборе вывод связан с конкретной репликой. Преподаватель и студент могут проверить, на чём он основан.
Критерий · эмпатия и отношения
Признали эмоцию и пригласили рассказать об опасениях.
Основание вывода
В реплике названа тревога и задан открытый вопрос. В ответ пациентка объяснила причину переживания.
Осмыслить и выбрать действие
После разбора студент формулирует, что получилось и какой приём хочет повторить.
Рефлексия студента
Я назвал эмоцию и спросил, что беспокоит больше всего.
Действие на следующую попытку
Сначала назвать эмоцию пациента, затем задать уточняющий вопрос.Вернуться к практике
В следующей консультации студент проверяет выбранный приём. Новую попытку можно разобрать по тем же критериям.
Задача следующего разговора
В следующем разговоре повторите этот приём и внимательно выслушайте ответ.
Следующая попытка здесь показана как учебная задача. Результат станет виден после её прохождения.
Отчёт после консультации
Каждый вывод можно проверить
Отчёт показывает не только балл, но и то, из чего он складывается: реплики студента, приоритеты роста и шкалы, по которым шла оценка.
Итог в одной фразе
Общий результат и главное направление роста — сразу, без чтения всех шкал.
Сильные стороны с цитатами
Каждая сильная сторона подтверждена репликой студента из разговора.
Что улучшить в первую очередь
Не список ошибок, а приоритеты: что произошло и что попробовать в следующий раз.
Шкалы оценки
Подробные баллы по моделям консультации — Calgary-Cambridge, Kalamazoo, SPIKES — и отдельный порог клинической безопасности.
Настоящий экран отчёта демонстрационной сессии.
Кабинет преподавателя
От задания группе — к разбору результатов
Выберите учебную задачу, назначьте практику и посмотрите, какие навыки стоит разобрать на занятии.
Реальные экраны ClinTalk с учебными данными. Баллы на снимках иллюстрируют интерфейс, а не результаты внедрения.
Назначить практику
Учебный маршрут или отдельный кейс, приоритет и срок — в задании для группы.
Открыть экран заданий в полном размере
Выбрать тему для разбора
Профиль компетенций, динамика группы и пункты, с которыми возникли трудности, помогают подготовить обсуждение.
Открыть экран аналитики в полном размереСнимки показаны на русском языке; интерфейс поддерживает переключение языка.
Что оценивает система
Контакт и начало
Установление контакта, представление, повестка приёма.
Сбор информации
Открытые вопросы, структура анамнеза, уточнения.
Эмпатия и отношения
Реакция на эмоции пациента, поддержка, уважение.
Объяснение и понятность
Язык без жаргона, проверка понимания.
Совместное решение
Согласование плана лечения с пациентом.
Структурирование
Логика разговора, подведение итогов.
Завершение
Чёткий план дальнейших действий и завершение приёма.
От первого контакта до трудных разговоров
Сценарии различаются клинической ситуацией, эмоциональной сложностью и задачей общения.
-
Сбор анамнеза
Анатолий, 68
Обострение ХОБЛ на первичном приёме
-
Сообщение диагноза
Ольга, 31
Впервые выявленный рассеянный склероз
-
Плохие новости
Григорий, 62
Рак лёгкого с неблагоприятным прогнозом
-
Работа с тревогой
Вера, 27
Панические атаки, первое обращение
-
Трудный разговор
Евдокия, 82
Цели паллиативной помощи
-
Мотивационное консультирование
Андрей, 39
Рискованное употребление алкоголя
-
Совместное решение
Тамара, 58
Повторный визит: приверженность лечению диабета
-
Общение с коллегой
Олег, 41
Ухудшение пациента в отделении, доклад по SBAR
Примеры из библиотеки кейсов. Набор кейсов для кафедры подбирается под её программу.
Для самостоятельной практики и обучения в группе
Для кафедры согласуем учебные задачи, объём практики и условия доступа. Начать знакомство с тренажёром можно с демо-консультации.
Запросить доступ для организации
Оставьте контакт, чтобы обсудить учебную задачу и условия пилота. Доступ не подключается автоматически.
Заявка отправлена. Мы свяжемся с вами по email.
Вопросы и ответы
На каких устройствах это работает?
ClinTalk работает в современном браузере на компьютере, планшете или телефоне. Устанавливать приложение не нужно. Для голосовой консультации понадобится микрофон, при желании можно общаться и текстом.
Нужна ли камера?
Нет, камера необязательна. Но с ней обратная связь полнее: в отчёте видно, как вы держали зрительный контакт и в какие моменты отводили взгляд, насколько открытой была поза, а пункты рубрик о невербальном контакте и активном слушании оцениваются по данным, а не только по речи. Видео никуда не передаётся: оно обрабатывается прямо в браузере на вашем компьютере, а сохраняются только числовые показатели.
Записывается ли мой голос?
ClinTalk не сохраняет аудиозапись консультации. Для отчёта используется текстовый транскрипт, а показатели темпа, пауз и интонации рассчитываются в браузере.
Можно ли использовать ClinTalk на занятии с группой?
Да. Преподаватель назначает кейсы группе или создаёт экзаменационную сессию по ссылке; студенты проводят консультации в аудитории или дома, а результаты собираются в кабинете преподавателя.
Кто создаёт и проверяет кейсы?
Кейсы создают преподаватели и клинические эксперты. Перед публикацией они проходят клиническую и методическую проверку, а модель пациента отдельно тестируется на устойчивость характера и поведения.
Можно ли добавить собственные кейсы?
Да, для вузов: преподаватели создают собственные кейсы в редакторе и собирают их в коллекции под свою программу.
Что видит преподаватель?
Результаты группы и каждого студента по семи компетенциям консультирования пациента, динамику между попытками и сигналы для дополнительной проверки прохождения. Система не выносит вердиктов — проверка и решение остаются за преподавателем.
Пилотная программа
Пилотируется с преподавателями и клиниками
Мы дорабатываем сценарии и оценку вместе с практикующими врачами и методистами и собираем обратную связь от первых учебных групп.
Начните с первой консультации
Демо с голосовым пациентом доступно без регистрации и работает прямо в браузере.
Без картыДемо без регистрацииРаботает в браузере
Совместная работа
Участие в исследовании и публикациях
Расскажите, как вы хотите участвовать. Мы свяжемся с вами и обсудим формат исследования, апробации или совместной публикации.
Заявка отправлена
Спасибо. Мы свяжемся с вами по рабочему email.